“文學(xué)青年”棄文從理“校園詩(shī)人”一步三嘆

求學(xué)研究一路艱辛曾被批判只專(zhuān)不紅

?改革開(kāi)放春天降臨不顧疾病通宵研究

1978年12月十一屆三中全會(huì)之后，有朋友說(shuō)外面已經(jīng)比較寬松，可以自己選題寫(xiě)論文了。顏德岳按耐不住內(nèi)心的沖動(dòng)，躍躍欲試。

然而當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)丶葻o(wú)設(shè)備，也無(wú)經(jīng)費(fèi)，只有較多圖書(shū)資料，肯定無(wú)法做實(shí)驗(yàn)研究。正好他讀研究生時(shí)學(xué)過(guò)兩年數(shù)理基礎(chǔ)課程，那就試試?yán)碚撗芯堪伞?/span>很快就在國(guó)內(nèi)刊物“高分子通訊”和“科學(xué)通報(bào)”各發(fā)表了一篇文章。1979年底，上海化工學(xué)院四川分院撤回上海。1980年初，顏德岳調(diào)入同濟(jì)大學(xué)。

剛剛調(diào)到同濟(jì)大學(xué)，為了站穩(wěn)腳跟，必須多出論文，他不顧慢性疾病，拼命工作，往往推導(dǎo)公式通宵達(dá)旦，當(dāng)買(mǎi)菜的老婆婆從窗前走過(guò)，才休息一下。

1984年8月，他又從同濟(jì)調(diào)到交大。去年3月5日，交大化學(xué)化工學(xué)院主辦，舉行了一次高分子前沿研討會(huì)，來(lái)慶祝顏德岳80壽辰。有10名院士和約50名杰青或長(zhǎng)江學(xué)者與會(huì)。顏德岳最后做了題目為“淡出江湖情未了”的報(bào)告

他列舉了科研生涯中錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)，以及想做而未完成的工作。其中一項(xiàng)是三個(gè)天然放射系和一個(gè)人工合成放射系的連續(xù)衰變問(wèn)題。因?yàn)槊總€(gè)放射系的同位素太多，描寫(xiě)衰變過(guò)程的微分方程組過(guò)于復(fù)雜，直到上世紀(jì)80年代，無(wú)人能夠求解。

當(dāng)時(shí)顏德岳發(fā)展了一些求解聚合反應(yīng)動(dòng)力學(xué)微分方程組的方法，他認(rèn)為可以用這些方法來(lái)求解那4個(gè)放射系連續(xù)衰變的微分方程組。然而核化學(xué)不是他的專(zhuān)業(yè)，即使求解成功，寫(xiě)論文時(shí)也會(huì)遇到困難，可能會(huì)講外行話(huà)。最好是找一位研究核化學(xué)的合作伙伴來(lái)一起做。于是他查了一下，給國(guó)內(nèi)一位這一領(lǐng)域的教授寫(xiě)了一封信，要求合作。可惜沒(méi)有回音。

那時(shí)，他覺(jué)得高分子研究領(lǐng)域還有很多問(wèn)題要解決，就把連續(xù)衰變暫時(shí)放在一邊了。上世紀(jì)90年代初期，他應(yīng)邀去德國(guó)Mainz大學(xué)短期工作。該校有一個(gè)核化學(xué)研究所，顏德岳請(qǐng)他的朋友去詢(xún)問(wèn)核研究所的教授，能否合作解決4個(gè)放射系的連續(xù)衰變問(wèn)題。朋友帶回來(lái)的回音使他大失所望，“連續(xù)衰變方程的解析解已經(jīng)沒(méi)有意義了。我們已經(jīng)編制了一個(gè)計(jì)算機(jī)程序，只要發(fā)一個(gè)隨機(jī)數(shù)，就可給出放射系中任何一個(gè)同位素含量的數(shù)值”。

顏德岳這個(gè)在國(guó)內(nèi)土生土長(zhǎng)的學(xué)者，還是缺乏自信，他輕信了朋友帶回來(lái)的誤導(dǎo)之詞，放棄了對(duì)放射系連續(xù)衰變方程的研究。近10年前，柴之芳院士邀請(qǐng)顏德岳參加中國(guó)科學(xué)院核分析重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)術(shù)委員會(huì)。會(huì)議茶歇的時(shí)候，顏德岳講起了上面的故事。

柴院士大叫，“顏先生，你上當(dāng)了！連續(xù)衰變方程的解析解是很有意義的。”

“那，我們一起來(lái)做這件事吧。”

“好！”于是顏德岳讓他的學(xué)生周志平來(lái)做這項(xiàng)工作，因?yàn)樗约耗晔乱迅摺?/span>柴之芳則令年輕的趙宇亮參加。

周志平查閱文獻(xiàn)后發(fā)現(xiàn)，上世紀(jì)90年代中期已經(jīng)有人用類(lèi)似方法研究過(guò)放射系的連續(xù)衰變問(wèn)題，但他們假定分支衰變的兩條途徑衰變速率相同。而用顏德岳的方法，則可撤銷(xiāo)這個(gè)假定，給出連續(xù)衰變方程組的解析解。

他們把論文投寄到核化學(xué)領(lǐng)域的最高刊物。據(jù)悉，該文還是由mainz大學(xué)核研究所的教授評(píng)審的,評(píng)審人給以很高的評(píng)價(jià)。這件事一度令他感到費(fèi)解，不知當(dāng)時(shí)朋友轉(zhuǎn)達(dá)的話(huà)是誰(shuí)的意見(jiàn)。

他經(jīng)歷過(guò)兩個(gè)“朝代”，三個(gè)不同的歷史階段，曲曲折折，磕磕碰碰，終于迎來(lái)了科學(xué)的春天。直到今天，已是耄耋之年的顏德岳還堅(jiān)持天天上班，近年還在新藥研制和藥物遞送方面提出新的概念。他的團(tuán)隊(duì)研制的一個(gè)1.1類(lèi)新藥已經(jīng)轉(zhuǎn)讓給江蘇的一個(gè)藥企，它的療效比一線(xiàn)抗癌藥多西他賽更好，而生理毒性比多西他賽更低，正在做臨床試驗(yàn)前的準(zhǔn)備。

大年三十為學(xué)生改論文?

作為一名教師，顏教授一直認(rèn)真對(duì)待教學(xué)和研究生培養(yǎng)工作。?上世紀(jì)80年代，他給研究生講統(tǒng)計(jì)力學(xué)，幾乎每堂課后都有熱烈的討論，形成了教學(xué)相長(zhǎng)的生動(dòng)局面，為此，他曾獲學(xué)校“教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”。?顏教授對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格。剛剛進(jìn)入他的課題組的研究生都有一個(gè)很深的體會(huì)，就是?感覺(jué)顏老師對(duì)他們所提的要求“過(guò)高”，擔(dān)心自己完不成。劉翠華是今年剛進(jìn)課題組的博士生，她開(kāi)始還抱有僥幸心理，想著課題組十幾個(gè)人，顏老師又上了年紀(jì)，可能會(huì)忘掉她的研究進(jìn)展，后來(lái)她發(fā)現(xiàn)：“每個(gè)學(xué)生在做什么，顏老師都非常清楚，有時(shí)事情多?我自己糊涂了，他也不會(huì)糊涂”。有的學(xué)生一時(shí)不能理解導(dǎo)師的良苦用心，后來(lái)也慢慢?發(fā)現(xiàn)，幾年的學(xué)習(xí)研究下來(lái)，不僅發(fā)表了高水平的論文，也使他們打下了堅(jiān)實(shí)的科研基礎(chǔ)，培養(yǎng)了科研工作者的良好素質(zhì)，可以勝任新的工作或繼續(xù)深造。?

顏教授關(guān)心學(xué)生。雖然課題組經(jīng)費(fèi)一度很緊張，但該買(mǎi)的器材、藥劑等，他從不吝嗇。有的藥劑有技術(shù)自己制備，可以節(jié)省一些費(fèi)用，但他不同意，他說(shuō)：“博士生的時(shí)間是寶貴的，好鋼要用在刀刃上。”當(dāng)學(xué)生在研究中遇到困難，他總是和他們一起分析?問(wèn)題，尋找突破口。他常常會(huì)在深夜或一大早打來(lái)電話(huà)，把自己的思考及時(shí)告訴學(xué)生，?以幫助他們研究。對(duì)于博士生的學(xué)術(shù)論文，他都要反復(fù)推敲，幾經(jīng)修改。有一次，一位博士生的論文被國(guó)外一家知名學(xué)術(shù)雜志采用，要求馬上修改完后寄回。那天剛好是大年三十，時(shí)間緊迫，顏教授就把這名學(xué)生請(qǐng)到家里，和他一起連夜修改論文，一直忙到大?
年初一，使得論文得以順利發(fā)表。?

顏教授曾經(jīng)對(duì)學(xué)生說(shuō)：“歌星一曲萬(wàn)金，球星一腳成名，暴發(fā)戶(hù)一夜致富，而學(xué)者只有心如止水，腳踏實(shí)地，淡泊名利。但我認(rèn)為我擁有的社會(huì)價(jià)值就是我最大的財(cái)富，?我很快樂(lè)，如果讓我和他們交換一下角色，我還真不會(huì)同意，如果讓我重新選擇一次，?我仍然要做一名學(xué)者。”這一席話(huà)，可能是對(duì)顏老師儉樸生活和執(zhí)著追求的最好注釋。